为了进一步提升课堂教学质量，提高教师教学水平，材料学院工程于2024年11月15日组织召开了2024年教学研讨会。会议由复合材料系主任孟志新主持，并围绕知识图谱、课程思政示范课程及一流本科课程建设进行了研讨，参与课程建设的11位负责人、学院专业带头人、骨干教师及近3年新进教师参加了会议。

首先，周影影、马莹和张海鸿三位老师分别通过各自负责的《复合材料结构设计基础》、《工程力学（近材料类）》及《材料性能学》三门课程展开知识图谱建设经验分享，她们从知识图谱建设的政策背景与教改意义、知识图谱的精准化教学应用、立体资源与课程建设思路等方面进行讲解，并分享了优秀的知识图谱课程案例，为学院其他教师具体开展知识图谱建设理清思路、提供建议。

其次，于嫚、鲁媛媛、赵肖娟、宋梦华和李兆五位老师就各自负责的《材料研究与测试分析方法》、《新能源材料与器件专业导论》、《高分子物理》、《材料科学基础》及《材料制备技术》的五门课程展开课程思政示范课经验分享，他们一致认为全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的“三观”，让所有教师和所有课程都承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局是落实立德树人根本任务的关键举措。

最后，会议开展了校级一流本科课程中期检查的自查工作，于方丽、魏鑫、孟志新、张海鸿、宋梦华及李兆等六位课程负责人就《材料专业导论》、《材料研究与测试分析方法》、《物理化学》、《材料性能学》、《材料科学基础》以及《材料制备技术》六门课程进行汇报，他们分别阐述了课程建设任务和目标完成情况、课程预期成果达成情况及课程后续建设规划。学院省级一流课程负责人周影影和马莹对以上六门课程进行了点评，并就各自在负责的省一流课程建设过程中的经验展开了分享。

在讨论环节，与会老师们围绕如何进行多维度开发知识图谱、如何挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思政资源以及如何建设好一门课程等内容进行了交流探讨。在场教师表示，通过在本次教学研讨会上聆听多位教师的教学经验分享，深受启发，对课程教学的内涵有了更明确的认识，并对今后开展课程建设有了更清晰的方向。（文、图/李兆、马莹 审核/李兆）